Die Teilnehmenden setzen sich mit der Schreibbewegungstherapie nach Magdalene Heermann auseinander. Dabei wird das Wirkungspektrum anhand persönlicher Erfahrungen reflektiert, um so Perspektiven für eine Begleitung in der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern zu ermöglichen. Zudem entwicklen Ideen, wie die SBT und ihre positiven Auswirkungen für die Schullaufbahn von Kindern transparenter in der Öffentlichkeit dargestellt werden können.